Cuando me tocó estudiar este tema formalmente como alumno, recuerdo que lo hice desde la perspectiva del proceso unificado. Luego por iniciativa propia estudié el tema desde otras perspectivas/fuentes. Pero creo que lo que realmente me hizo entender el tema fue poner manos a la obra. Con esto en mente, hace unos dias me senté a preparar mis clases sobre este tema para mi materia de UNQ. Revisé algunas fuentes tradicionales, notas personales  y algunas fuentes más recientes y pensé algunos ejercicios para hacer con lo alumnos de cara a intentar bajar a concreto algunas cosas que pueden llegar a resultar abstractas.

Como mencioné en un post anterior, decidí encarar el tema presentando un problema, el cual nos fue guiando por los atributos de calidad hacia la arquitectura como disciplina. Luego en una segunda clase, vimos algunas definiciones formales y estilos de arquitectura con algunos ejemplos concretos razonando sobre código las implicancias de cada estilo. La tercer clase la decicamos a ver algunas técnicas concretas para atacar la definición de arquitectura de una aplicación. Finalmente en una cuarta clase, los alumnos realizaron presentaciones de ciertos estilos de arquitectura utilizando el mismo enfoque que habiamos utilizando previamente para presentar otros estilos.

Como material de estudio complementario a lo visto en clase elegí:

• El artículo An introduction to Software Architecture, de Garlan y Shaw
• El capítulo 3 de mi tesis de ingenieria, pues me pareció un buen resumen sobre atributos de calidad
• Los capítulo 3 y 4 de Applicacion Architecture Guide (v2) del equipo de Patterns and Practices de Microsoft
• El artículo Architectural Blueprints—The “4+1” View Model of Software Architecture de Philippe Kruchten
• El artículo Who need architects? de Martin Fowler

En algunas clases posteriores volveremos sobre algunas temas de arquitectura (por ejemplo para analizarla en el contexto de distintas metodologias de desarrollo), pero ya como cuestión colateral y no como tema central de una clase.