Planificando Ing. de Software 2012

En base a la experiencia del último cuatrimestre, el feedback de los alumnos y algunas ideas que vengo trabajando desde hace ya un tiempo, este primer cuatrimestre de 2012 viene con varios cambios.

En primer lugar voy a dar un enfoque más práctico, o sea, vamos a programar, aunque aún no decido si Java, Smalltalk o Ruby (creo que es algo que puedo dejar decidir a los alumnos).

En segundo lugar voy a hacer algunos cambios en la profundidad de los contenidos: más agile, más calidad/testing y menos UP. De hecho no quiero dedicar más de 3 clases a UP y posiblemente algún trabajo individual (un questionario posiblemente).

En tercer lugar, pero no por ello menos importante, voy a dictar la materia en forma iterativa. Esto es un tema que he hablado con colegas en reiteradas ocaciones: bien probado está que el desarrollo iterativo es una de las prácticas de ingeniería de software más aceptadas y utilizadas en la actualidad, pero sin embargo la ingeniería de software sigue enseñanadose en forma secuencial. Entonces mi idea es dividir la materia en iteraciones, entre 4 y 6. Cada una de ellas time-boxed, con un entregable concreto. En cada iteración veremos todas las actividades del proceso de desarrollo, profundizando un poco más en cada iteración, al final de cada iteración tendremos un entregable de valor.

La excepción será primer iteración, que será más corta y en la que nos centraremos (al igual que el cuatrimestre pasado) en entender las particularidades de la disciplina. El entregable de esta primer iteración será el setup del portfolio individual (en futuros post voy a desarrollar este punto).

Cada una de las siguientes iteraciones tendrá un ejecutable de código con sus correspondientes pruebas, algunas de las cuales serán especificadas como parte de la consigna y otras deberán ser diseñadas por los alumnos.

Adicionalmente a la entrega de final de iteración, tendremos también algunas entregas intermedias.

Otro de los cambios será la utilización de un build server para verificación de los entregables.

También tengo la intención de utilizar una plataforma virtual, la cual espero nos permita tener una mejor dinámica de intercambio en el curso. Ya realicé el pedido al departamento con lo cual solo me queda esperar que acepten la petición, pues en general la plataforma virtual está solo disponible para la materias de las carreras virtuales.

Otro agregado de color que pienso hacer el tema “ejercicio profesional”. Con este nombre pretendo englobar varios consejos para el desempeño profesional como por ejemplo: como armar un CV, como prepararse para una entrevista laboral, etc, etc.

Al mismo tiempo quiero mantener varias de las prácticas del cuatrimestre anterior como por ejemplo el envio de mail de resumen después de cada clase, la planificación y estimación de las tareas por parte de los alumnos y visibilidad contínua sobre las asistencia a clase. Este última  práctica tiene que ver con que si un alumno piensa faltar a clase, debe comunicarlo previamente, el obejtivo de esto es que se acostumbren a dar visiblidad a su equipo. También voy a repetir la experiencia de invitar a profesionales de la industria a contar sus experiencias (para este cuatrimestre ya tengo el compromiso de Manuel Trejo de Kinetia)

Por último estoy evaluando distintas alternativas tecnológicas para intentar grabar las clases, pero no estoy seguro que pueda implementar esto.

Si algún futuro alumno lee esto puede que se pregunte ¿pero cuanto voy a tener que trabajar para aprobar esta materia? Recuerdo que una vez un profesor me dijo que para hacer una carrera univesitaria hay que dedicar al menos la misma cantidad de horas de estudio que la cantidad de horas de clase. Yo no creo que para esta materia sea necesario tanto. Considerando que tenemos entre aproximadamente 5 horas netas de clase, estimo que con dedicar unas 3 horas semanales extra clase, deberia ser suficiente. Pero ojo, hablo de 3 horas netas, podes parate para ir al baño, tomar un vaso de agua o preparar el mate, pero nada de mail, ni chat, ni SMS, ni facebook, son 3 horas estudio posta.

Las clases empiezan en dos semanas y tengo muchas expectativas. Ya les iré contando más a medida que avance.

2 thoughts on “Planificando Ing. de Software 2012

  1. Me gustaría saber cómo vas a hacer para iterar en una clase, es algo que también vengo pensando lograr, pero resulta bastante complicado…
    pd: ¿questionario?

    1. La idea no es que la clase sea iterativa, sino el curso. Generalmente los cursos de ingenieria de software luego de una introduccion, dan los temas secuencialmente:
      1- Requerimientos/Analisis
      2- Diseño/Arquitectura
      3- Programación
      4- Prueba/Calidad
      5- Gestión/Estimación/Planificación

      (En algunos casos 5 puede que se dé primero, pero todo se hace secuencial)
      Mi idea es trabajar en iteraciones, lo cual me lleva a repertir todos esos temas varias veces. Por ejemplo en la primer iteracion vemos requerimientos usando casos de uso y en una iteración posterior lo vemos con user stories. Del mismo modo, en la primer iteración en lo que respecta a pruebas vemos solo pruebas unitarias, en la segunda iteración pruebas funcionales y en la tercera pruebas de stress. De este modo, a las 5 semanas de clase los alumnos tienen una idea de alto nivel de TODO el proceso de desarrollo, con un conjunto acotado de herramientas/conceptos, que se van ampliando y profundizando en cada iteración.

      PD: gracias por la observación del questionario, es que en el trabajo escribo todo en inglés y switch de idioma me mata.

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