Cierre del segundo cuatrimestre 2018 en MeMo2

Completamos la tercera edición de MeMo2. El resultado es raro, por un lado nuestra sensación como equipo docente es que la materia fluyó mucho mejor que el cuatrimestre anterior (lo cual en cierto modo se refleja en mejores notas de aprobación) pero otro lado, las encuestas incluyeron algunos puntos negativos. Hubo alumnos que manifestaron que el contenido de la materia no les resultó interesante. Es poco lo que podemos hacer sobre esto, pues el contenido viene principalmente dado por el plan de estudio. Personalmente me resulta curioso porque el contenido de la materia tiene mucho que ver con el ejercicio profesional y de hecho todos los encuestados indicaron que el contenido les pareció actualizado. Por otro lado hubo quejas respecto de las interacciones con los alumnos lo cual se debió en gran medida al hecho de que todas las comunicaciones las hacemos por medio de la lista de correo de la carrera, incluso las que implican aplazos en la materia. A esto se suma el uso de algunas expresiones/frases que han sonado poco amables. Ya hemos hecho nuestra retrospectiva interna de cátedra y hemos identificado algunos puntos de acción para mejorar este tema el próximo cuatrimestre. Adicionalmente, yo personalmente voy a trabajar en intentar mejorar mis expresiones. Más allá de estas cuestiones, estos son los números fríos para la estadística:

  • Evaluación general del curso (según encuesta interna): 7.8 / 10
  • Opinión general de la materia (según encuesta del departamento): 3.5 / 5
  • Claridad de los docentes (según encuesta interna): 4.6 / 5
  • Conocimiento de los docentes (según encuesta interna): 4.6 / 5
  • Dinámica de clases (según encuesta interna): 4.5 / 5
  • Materiales de estudio (según encuesta interna): 3.6 / 5
  • Dedicación promedio extra clase (según encuesta interna): 6 hs. semanales

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