Por estos días me encuentro preparándome para dictar esta materia el primer cuatrimestre de este año. Si bien ya he dictado este materia en otras ocasiones esta vez tengo el desafío de dictarla solo, las veces anteriores la dicté en conjunto con @dfontde. En base al feedback obtenido de las dictadas anteriores y de algunas ideas que probando en otras materias, he decido hacer algunos ajustes a la dinámica de dictado de la materia.

El avance de internet, las redes sociales y la sobrecarga de información requieren que la dinámica de las materias se adapte, por ello más allá de la clase presencial semanal tendremos un modelo de aula extendida basado en un plataforma web. En base a esto se espera que los alumnos tengan una interacción constante con todo el grupo de estudio. Por cada hora de clase presencial se espera una dedicación de al menos una hora de trabajo fuera del aula. Dicho esto y pasando en limpio: los alumnos que cursen la materia deberán dedicar al menos 8 horas semanales todas las semanas. Dependiendo de cuanta maña pueda darse cada alumno, puede que la materia le insuma unas 6 horas semanales o puede que le insuma unas 10. El punto clave aquí es que a diferencia de otras materias no es posible llevar esta materia «haciendo la plancha» y estudiando a 30 horas seguidas los días previos a la evaluación. Se quiere una dedicación constante.

Respecto del mecanismo de evaluación no me gusta tomar examen escrito (aunque no lo descarto) y por ello estoy diseñando un mecanismo de evaluación basado en tareas semanales. La mayoría de estas tareas será de índole individual. Las tareas consistirán principalmente en lecturas con cuestionarios asociados y resolución de problemas de modelado y programación.