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Sobre nuestra dinámica de aula invertida
En las dos materias que dicto (UBA y UNTreF) utilizamos la misma dinámica de clases. la cual está basada en una estrategia de aula invertida con técnicas de educación centrada en el alumno y evaluación constante. Más allá de las definiciones formales, y en términos concretos, esto implica que cada tema que estudiamos en la… — read more
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Git, más allá de commit, push y pull
Git se ha convertido, hace ya un par de años, en el estándar de facto en lo que refiere a versionado de código. De hecho hay muchos «nativos Git», gente que desde un comienzo ha trabajado solo con Git sin tener ningún acercamiento a otra herramienta de versionado. Al mismo tiempo, si bien hay gente… — read more
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Radiografía de un equipo trabajando a lo Extreme Programming
Hay muchas descripciones teóricas en libros, artículos y conferencias sobre cómo trabajar con la metodología Extreme Programming, pero muy pocos dando detalles. En este sentido un recurso excelente es el libro de Henrik Kniberg, Scrum and XP from Trenches. Al margen de ello, quiero compartir aquí algunos detalles de implementación de la forma en la… — read more
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Charla: Trunk-based Development, principios y recomendaciones desde la trinchera
Me invitaron a dar una charla en un conferencia y elegí este tema principalmente por dos cuestiones. Por un lado tengo la sensación que es una práctica muy sana pero al mismo tiempo bastante rechazada, por otro lado es la charla que a mi me hubiera gustado escuchar hace 10 años . Título: Trunk-based Development:… — read more
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Reflexiones de un cuatrimestre online
La cuarentena obligó a las instituciones educativas que operaban en una modalidad presencial a pasar a una modalidad no presencial. Esto tuvo impacto obviamente en las clases pero también en otras cuestiones operativas de las instituciones. Pero dado mi rol docente solo voy a referirme a cómo afecto este cambio a la materia que yo… — read more
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Cierre de un cuatrimestre atípico en MeMo2@fiuba
Cerramos el cuatrimestre de MeMo2@fiuba en una modalidad 100% online y en términos resumidos creemos que estuvo muy bien. Como herramientas de soporte utilizamos Jitsi para las clases online, Canvas LMS como aula virtual y GitLab como plataforma de desarrollo. En términos descriptivos este cuatrimestre tuvimos: 22 inscriptos, 1 abandono, 21 aprobados 46 tareas individuales… — read more
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Shu-Ha-Ri, grado y posgrado
Escribo este post a partir de varias consultas que he recibido en relación al experimento de la materia Ingeniería de Software y el Seminario de Posgrado en Software Delivery. Primero un poco de contexto. Como docente de UNTreF, todos los segundos cuatrimestre de cada año dicto junto a Diego Marcet la materia Ingeniería de Software… — read more
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Cierre del Seminario de Software Delivery, primera edición
Recientemente completamos la primera edición del Seminario de Postgrado en Software Delivery que organizamos en UNTreF. El seminario constó de 6 encuentros (virtuales, obviamente) de 2 horas cada uno. Participaron del seminario unos 14 profesionales pero menos de la mitad completaron el trabajo final. A algunos directamente no les interesó hacerlo, algunos otros lo intentaron… — read more
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Experimento: universidad para todos y todas
Resumen: ¿te interesaría cursar la materia Ingeniería de Software de UNTreF que dictamos con @diemarcet aún sin ser alumno de UNTreF? Entonces completá este formulario indicando porque te intersaría cursar la materia. La historia completa La dinámica de cursada con la que está armada la materia implica que en los alumnos trabajen equipo para hacer… — read more
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De Subversion a Git, el problema no es la herramienta
Luego de varios años volví a encontrarme en un cliente con Subversion y la decisión de migrar a Git. La principal dificultad que he encontrado en este tipo de migraciones viene dado por un uso incorrecto de Subversion. Este uso incorrecto creo que es consecuencia de varias cuestiones: Desconocimiento de prácticas básicas de configuración management… — read more
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NicoPaez 