Dinámica clase de repaso en algo3

Junto con Pablo ayer dimos una clase de consulta pre-parcial. Decimos probar un nueva dinámica para intentar hacerla más interactiva que la clásica clase de consulta donde el docente se para al frente y contesta las preguntas de los alumnos. (digo nueva porque nunca la habiamos utilizado y fue un “invento” propio).

Comenzamos por pedirles a los alumnos que ANTES de asistir a la clase, repasaran lo que se dio en cada una de las clases intentado identificar los temas más relevantes de cada una.

Ya una vez en la clase les pedimos que se agruparan en grupos de 5 o 6 personas y anotaran en una hoja lo que les parecian los temas más relevantes de la clase 1. Luego de 10 minutos aproximadamente retiramos las hojas y utilizamos los puntos identificados por los alumnos como disparadores de la revisión. Lamentablemente la mayoria de los alumnos se limitó a copiar la agenda de la clase que Carlos suele poner al comienzo de la ppt. De todas formas fuimos hablando de los distintos temas y contestando las consultas que fueron surgiendo.

Luego pasamos a la clase 2, pero en este caso en lugar de pedirles que identificaran los temas más relevantes de dicha clase, les pedimos que formularan 2 preguntas relacionadas a los temas de la misma (10 min). Luego intercambiamos las preguntas formuladas por cada grupo para que las respondienran (10 min). Finalmente tomamos las hojas con las preguntas y respuestas y las fuimos repasando entre todos, verificando/explicando las respuestas. Obviamente como era de esperar varios grupos habian formulado preguntas muy similares. Al mismo tiempo, ocurrio que algunas de las preguntas/respuestas formuladas por los alumnos dispararon otras preguntas.

La clase continuo con la misma dinámica repasando cada una de las clases. La dinámica duró poco más de dos horas y media y luego nos quedamos alrededor de media hora más respondiendo consultas particulares de algunos alumnos.

Con Pablo quedamos muy contentos con como salió la clase y hemos tenido un buen feedback preliminar de los alumnos.

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